VIELFALT LEBEN

Sonntag, Miriam (2015): Stichworte Integration & Soziale Integration. In: Rißmann, Michaela (Hrsg.): Lexikon der Kindheitspädagogik. Link/Kronach.

Sonntag Miriam (2014): Jahrgangsübergreifendes und inklusives Lernen - Anforderungen an die kooperativ arbeitenden Pädagoginnen und Pädagogen. In: Landesmitteilungen Sachsen, Verband Sonderpädagogik e.V. 1/2014, S. 10-16.

Sonntag Miriam, Veber Marcel (2014): Die Arbeit in multiprofessionellen Teams als Herausforderung und Chance - ein Dialog über den Tellerrand. In: Erziehung und Unterricht 3-4/2014, S. 288-296.

Sonntag Miriam (2013): Jahrgangsübergreifendes und inklusives Lernen - Anforderungen an die kooperativ arbeitenden Pädagoginnen und Pädagogen. In: Sonderpädagogische Förderung in NRW 4/2013, S.23-30.

Sonntag Miriam (2013): Stichwort Jahrgangsübergreifendes Lernen. In: Inklusion Lexikon der Universität zu Köln.

Sonntag Miriam (2013): Stichwort Soziale Integration. In: Inklusion Lexikon der Universität zu Köln.

Sonntag Miriam (2012): Jahrgangsübergreifender und inklusiver Unterricht in der Praxis. In: Inklusion-online, 01/2012.

Sonntag Miriam (2010): Eine inklusive Schule ist eine demokratische Schule. In: Gemeinsam Leben, Zeitschrift für integrative Erziehung, 18. Jg. H.4, S. 220-227.

Sonntag Miriam (2010): Inklusiver Unterricht?! Wie durch Partizipation inklusives Lernen ermöglicht wird. In: Behindertenpädagogik. Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre 2 (2010). Gießen, S. 195-204.

Sonntag Miriam (2010): Gemeinsam nicht einsam! Erziehungswissenschaftliche Forschung zwischen Sonderpädagogik und inklusivem Anspruch. In: Inklusion online, 01/2010.

Sonntag Miriam (2009): Rezension zu: Huber Christian (2006): Soziale Integration in der Schule?!, Tectum Verlag Marburg. In: Zeitschrift für Heilpädagogik 3 (2009), S. 116-117.

Schnell Irmtraud, Sonntag Miriam (2008): Lernen in heterogenen Gruppen oder Inklusion – wo liegt das Ziel? In: Gemeinsam leben, Zeitschrift für integrative Erziehung, 02 (2008), S. 88-97.